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作文教学是语文教学的重要组成部分，它既是字词句的综合训练，也是认识水平的训练。学生多数怕习作，常常感到没话可写。怎样才能使学生习作有素材，变怕习作为乐于习作呢？下面是我肤浅的做法。
构建素材 乐于习作
【摘 要】
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作文教学是语文教学的重要组成部分，它既是字词句的综合训练，也是认识水平的训练。学生多数怕习作，常常感到没话可写。怎样才能使学生习作有素材，变怕习作为乐于习作呢？下面是我肤
【机 构】
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福建省南平市延平区西芹中心小学
【出 处】
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赤峰学院学报：作文教学研究
【发表日期】
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2014年1期
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