论文部分内容阅读
<正> 1 资料与方法 1.1 一般资料 40例全部为本院住院病人,其中男36例,女4例,年龄18～58岁。慢性乙型肝炎的诊断符合1995年全国传染病与寄生虫病会议修订的病毒性肝炎诊断标准,且复制指标阳性。治疗前3个月未用过抗病毒药。无急、慢性肾炎或肾功能不全史。
膦甲酸钠治疗慢性乙型肝炎临床观察
【摘 要】
：
<正> 1 资料与方法 1.1 一般资料 40例全部为本院住院病人,其中男36例,女4例,年龄18～58岁。慢性乙型肝炎的诊断符合1995年全国传染病与寄生虫病会议修订的病毒性肝炎诊断标准,
【机 构】
：
武汉市传染病医院
【出 处】
：
中西医结合肝病杂志
【发表日期】
：
2000年2期
其他文献
1一般资料15倒患者,男14例,女1例.年龄30～65岁,平均年龄48岁.肝炎肝硬化腹水11例,血吸虫肝硬化腹水7例,酒精性肝硬化腹水2例(其中,具有相兼因索者53例).所有病例均有中度以上
地理涵盖了许多自然科学和社会科学知识，知识的广博使地理教学充满生机和活力，教育方法的多样性更使地理学习充满快乐。正因为地理教学的这个特点，教师在加强个人教学水平的同时
病例患者,男性,23岁,因"右上腹隐痛、腹胀、尿黄3周"入院.缘于2002年11月25日无明显诱因出现右上腹隐痛,疼痛不放射,活动时明显,活动停止时可自行缓解,与进食呼吸无关;进餐后
2002年4月-2003年3月我们采用外科手术治疗胆囊病变患者33例,观察其与HBV感染的关系,现报告如下.1资料与方法1.1一般资料患者男11例,女22例,年龄18～74岁,平均47.7岁,其中胆囊
1 临床资料 32例慢性乙型肝炎患者均系我院1998年2月～2000年2月住院和门诊病例。诊断均符合1995年北京第5次传染病寄生虫病学术会谈修订的“病毒性肝炎防治方案(试行)”标准。
学习兴趣是诸非智力因素中的一个重要因素，激发学习兴趣是教育非智力因素的核心问题。实践告诉我们，它与学习成绩的提高有直接关系。所谓兴趣，是指一个人力求认识、掌握某事物，并
快乐体育是体育教学的目标所在、追求所在,目的在于让学生在快乐的气氛中接受知识,学会方法。体育运动本身是快乐的,但这种快乐是靠老师与学生共同发掘的,如何使快乐融入体育
一、公开课的异化只要是从事过教学工作的人都知道，公开课就是一场作秀，一场耗费巨大的人力物力资源却收益很小而且只属于个别人的表演。其实，公开课不应该是这样的。现在的公开
在现在的课堂教学中，要始终使课堂处于“民主、平等、宽松、和谐、愉快”的教学气氛中，才能够使学生产生自觉参与的欲望。学生此时的思维敏捷流畅，这样的课堂教学才能真正使学生