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思维导图,属于一种思维模式,最近几年其成为了一种教学手段,被广泛应用到教育领域中。思维导图,可以把抽象化的知识转变成为具体形象的知识,把其应用到高中生物教学中,可以帮助学生对生物知识体系进行准确梳理,帮助学生强化记忆。下文针对思维导图在高中生物教学中的有效运用策略进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,促进学生生物综合素养和能力的发展。