浅谈初中物理教学中学生素养的培养策略

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bbschengpengfei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理是初中生必学的一门课程,在初中物理教学中,提高学生的综合素质和物理学科的素养非常关键。作为初中物理老师应从学生的兴趣入手,在教学中充分调动学生的积极性,让学生利用课堂学习物理知识,培养和提升物理学习能力和学习素养。
其他文献
<正> 一、产业结构的中观层次产业结构自始就和社会分工联系在一起,社会上如果只有一个农业部门,产业结构就会十分简单,社会分工使许多部门独立化,从而使经济结构复杂化。马
高中生物的学习对于高中生来说有着不可忽视的作用。高中生物知识较为繁杂,需要理解和识记的知识较多,是偏文科的一门理科。生物知识与学生的实际生活密切相关,学好生物知识
随着我国互联网技术的不断发展,多媒体技术在教学中得到广泛的运用,有力地推进了我国教育事业的发展。写作作为语文教学的重要内容,对提高学生的表达能力与语文素养具有重要
目的探讨新生儿缺氧缺血性脑病(NHIE)伴心肌损害的心电图、血清心肌酶学改变与HIE分度的相互关系.方法对59例HIE伴心肌损害的患儿出生后48h以内的血清LDH(乳酸脱氢酶)、CK(肌
2015年福建省雷电活动频繁,雷电日为304天,约占全年天数的83%,为近12年来监测数据的最多值,全省初终雷电日较往年比较,初雷电日相近,终雷电日推迟;全省共监测到雷电373210次,与近年均
头颈部恶性肿瘤因求诊不及时或术后复发常需较大范围切除,Ⅰ期或Ⅱ期修复缺损使肿瘤的广泛切除成为可能.我科自1996年初至2001年底共收治此类病人28例.现报告如下.
自20世纪90年代以来,在冠心病研究领域的许多方面已取得了较大的进展,兹就国内外的有关资料作一简扼概述,以供同仁在当前临床防治或今后研究时参考.
目的研究交通事故致颅脑损伤的临床特点及预后.方法对1386例交通事故致颅脑损伤患者按致伤类别、合并及并发症分组,并计算其生存概率(Ps).结果1386例中,生存组1232例,死亡组1
<正>慢性肺源性心脏病(肺心病)是中、老年人的常见病。在肺心病急性加重期伴发急性心肌梗死(A-MI),其临床表现多不典型,容易误诊,死亡率高,应引起重视。我院近10年收治慢性肺心病
随着浙江省新课改、新高考方案的实施,学校课程设置的多样化,给予学生课程的选择权,学生从一进入高一就根据兴趣、专业发展进行专业分类选修,高二根据学考、选考教学内容和不