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语言具有动态性,其中最活跃的是词汇要素。对外汉语教学不可能忽视借词的教学,但考虑到借词的特殊性,在教学中如何做到有针对性和系统化是一个无法回避的问题。全文先介绍借词的基本概况,其次阐述对外汉语教学中借词教学的重难点和原则,最后再从音译、形态和文化三个角度说明具体的教学方法。
对外汉语教学中的借词教学
【摘 要】
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语言具有动态性,其中最活跃的是词汇要素。对外汉语教学不可能忽视借词的教学,但考虑到借词的特殊性,在教学中如何做到有针对性和系统化是一个无法回避的问题。全文先介绍借
【机 构】
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黑龙江大学文学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年15期
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