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摘要: 在英语高考卷中,书面表达是对考生的知识驾驭能力和语言组织能力的考查。对于想在考试中拿高分的考生来说更是举足轻重。本文作者根据多年经验浅谈一下写作的相关技巧。
关键词: 英语作文高考写作技巧
一、慎重审题,确定提纲
考生在仔细审完作文题目后首先要确定一下文章的人称、时态、段落分配等重点内容。这几项在评分时所占的分值都较高。文章人称错一般扣2—5分,时态错一般扣5—7分。一篇文章通常分为三个段落,开头、正文和结尾。其中正文部分还可根据实际情况分为两到三段。然后考生根据以上内容初步列出文章的写作提纲。提纲的主要目的是让考生理清写作思路,不遗漏文章的要点。为了能列出高质量的提纲,建议考生记住各类题材作文的万能模板。
二、扩出全文,敲定初稿
在这一步我们要做的就是根据第一步中所列提纲,初步连贯出整篇文章。操作过程中一定要注意以下三点:
①切忌汉化英语,不可把写作做成翻译题。拟初稿的时候应充分考虑提纲结构,切不可按照作文要求逐条翻译。否则文章质量将大打折扣。
②遇到自己认为很好的表达但是却一时想不起准确的结构时要舍得放弃并以易代难。也就是说要首保表达结构的正确性,不能为了一味追求高级表达而费力地编造错误百出的句子。为保险起见,考生要尽量用自己背过的句子或所背句子的类句。
③要点要全面,但不可为凑字数出现赘述。阅卷标准及写作要求中对作文字数都有明确的规定,一般为100或120词,写出的作文如果字数太多,阅卷教师会认为不过简练,字数太少,阅卷教师会认为要点不全或词不达意。在实际的阅卷中,各阅卷组往往还是执行一个为大家所共同接受的词数限制。按惯例,大家对于低于或高于规定词数的作文一般都有一个扣分的做法,以示薄惩。考生一定要把握好字数切不可“因小失大”。
④合理使用连接词,好的连接词会使文章结构紧凑衔接自然。常用的连接词有:
表对比:On the one hand,...;on the other hand...。
表层次:First...;Second...;Third... Finally...。
表列举:For example;For instance;That’s to say;...such as;such... as。
表补充:What’s more;In addition;Apart from this;Last but not least;Moreover。
表观点:Personally;In my opinion;As far as I am concerned;As far as I know;What I want to stress is that...;...hold the opinion that...;According to sb....。
表转折:However,...;but...。
表让步:Although/Though;Despite the fact that...。
表原因:Because;As;Since;Now that;Thanks to;Because of;As a result of。
表结果:Therefore;As a result;thus; So。
表递进:not only...,but also...;...as well as。
表概括:In a word;In short;To sum up;In brief。
三、精雕细刻,力出精品
如果我们把上一步中的初稿比作砖的话,那么这一步我们要做的就是把砖化成玉。简单地说,就是美化整篇初稿,尤其是文章的开头和结尾,以及每一段的段首和段尾。具体操作分为以下几个方面:
①在不影响初稿句子结构正确性的情况下,用一些高级词汇和地道的表达替换初高中简单的或重复的单词。如:原稿的“so”我们可以替换成“As a result”,原稿中若出现重复词think,我们可灵活地把“I think”替换成“personally”或“In my opinion”,把“some people think”替换成“some person hold the view that...”。当然这样的替换每个句子中替换一组即可,否则会让人感觉在作秀,文章也会显得不自然甚至有些啰嗦。
②用多种句型替换初稿中的单一句型。成功的作文中肯定句、否定句、疑问句都应出现。
③用各种复合句恰到好处地替换原文的简单句。这要求考生能灵活使用定语从句、宾语从句、同位语从句、倒装结构、强调句型和非谓语动词等。
四、快速审稿,避免失误
这一次考生的主要任务就是专门检查文中的错误,尤其是一些低级错误(主谓一致、搭配、单词的拼写、标点、语态等马虎所致的可避免性错误),要将阅卷中老师可挑出的错误数量降到最少。
五、细心誊稿,注意美观
这是写作的最后一步,考生的注意力可完全放在抄写的正确和书面的整洁美观上。虽大纲中没有明确的规定书面分数。但是印象分却对文章的档次定位起着不可估量的作用。考生一定要注意到段首的缩进、标点、大小写和书写。书写方面要尽量使字母大小适当、饱满圆滑。所有单词压线要齐。
以上五步是写好作文的要领,但仍需考生具备一定的语言运用能力和语法语句等基础。解题技巧加上语言基础才是真正的征服考题的法宝。形成好的习惯之后,考生一般能在30分钟内写出一篇漂亮的文章。
关键词: 英语作文高考写作技巧
一、慎重审题,确定提纲
考生在仔细审完作文题目后首先要确定一下文章的人称、时态、段落分配等重点内容。这几项在评分时所占的分值都较高。文章人称错一般扣2—5分,时态错一般扣5—7分。一篇文章通常分为三个段落,开头、正文和结尾。其中正文部分还可根据实际情况分为两到三段。然后考生根据以上内容初步列出文章的写作提纲。提纲的主要目的是让考生理清写作思路,不遗漏文章的要点。为了能列出高质量的提纲,建议考生记住各类题材作文的万能模板。
二、扩出全文,敲定初稿
在这一步我们要做的就是根据第一步中所列提纲,初步连贯出整篇文章。操作过程中一定要注意以下三点:
①切忌汉化英语,不可把写作做成翻译题。拟初稿的时候应充分考虑提纲结构,切不可按照作文要求逐条翻译。否则文章质量将大打折扣。
②遇到自己认为很好的表达但是却一时想不起准确的结构时要舍得放弃并以易代难。也就是说要首保表达结构的正确性,不能为了一味追求高级表达而费力地编造错误百出的句子。为保险起见,考生要尽量用自己背过的句子或所背句子的类句。
③要点要全面,但不可为凑字数出现赘述。阅卷标准及写作要求中对作文字数都有明确的规定,一般为100或120词,写出的作文如果字数太多,阅卷教师会认为不过简练,字数太少,阅卷教师会认为要点不全或词不达意。在实际的阅卷中,各阅卷组往往还是执行一个为大家所共同接受的词数限制。按惯例,大家对于低于或高于规定词数的作文一般都有一个扣分的做法,以示薄惩。考生一定要把握好字数切不可“因小失大”。
④合理使用连接词,好的连接词会使文章结构紧凑衔接自然。常用的连接词有:
表对比:On the one hand,...;on the other hand...。
表层次:First...;Second...;Third... Finally...。
表列举:For example;For instance;That’s to say;...such as;such... as。
表补充:What’s more;In addition;Apart from this;Last but not least;Moreover。
表观点:Personally;In my opinion;As far as I am concerned;As far as I know;What I want to stress is that...;...hold the opinion that...;According to sb....。
表转折:However,...;but...。
表让步:Although/Though;Despite the fact that...。
表原因:Because;As;Since;Now that;Thanks to;Because of;As a result of。
表结果:Therefore;As a result;thus; So。
表递进:not only...,but also...;...as well as。
表概括:In a word;In short;To sum up;In brief。
三、精雕细刻,力出精品
如果我们把上一步中的初稿比作砖的话,那么这一步我们要做的就是把砖化成玉。简单地说,就是美化整篇初稿,尤其是文章的开头和结尾,以及每一段的段首和段尾。具体操作分为以下几个方面:
①在不影响初稿句子结构正确性的情况下,用一些高级词汇和地道的表达替换初高中简单的或重复的单词。如:原稿的“so”我们可以替换成“As a result”,原稿中若出现重复词think,我们可灵活地把“I think”替换成“personally”或“In my opinion”,把“some people think”替换成“some person hold the view that...”。当然这样的替换每个句子中替换一组即可,否则会让人感觉在作秀,文章也会显得不自然甚至有些啰嗦。
②用多种句型替换初稿中的单一句型。成功的作文中肯定句、否定句、疑问句都应出现。
③用各种复合句恰到好处地替换原文的简单句。这要求考生能灵活使用定语从句、宾语从句、同位语从句、倒装结构、强调句型和非谓语动词等。
四、快速审稿,避免失误
这一次考生的主要任务就是专门检查文中的错误,尤其是一些低级错误(主谓一致、搭配、单词的拼写、标点、语态等马虎所致的可避免性错误),要将阅卷中老师可挑出的错误数量降到最少。
五、细心誊稿,注意美观
这是写作的最后一步,考生的注意力可完全放在抄写的正确和书面的整洁美观上。虽大纲中没有明确的规定书面分数。但是印象分却对文章的档次定位起着不可估量的作用。考生一定要注意到段首的缩进、标点、大小写和书写。书写方面要尽量使字母大小适当、饱满圆滑。所有单词压线要齐。
以上五步是写好作文的要领,但仍需考生具备一定的语言运用能力和语法语句等基础。解题技巧加上语言基础才是真正的征服考题的法宝。形成好的习惯之后,考生一般能在30分钟内写出一篇漂亮的文章。