【摘 要】
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在当代小学语文课程知识体系中,阅读与写作训练有着不可分割的密切联系,文本阅读能力是小学生发挥个人写作能力的基础,写作能力是帮助学生理解文章内涵与主旨的关键性技能,因
【机 构】
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内蒙古自治区锡林郭勒盟锡林浩特市第三小学,内蒙古 锡林郭勒盟 026000
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在当代小学语文课程知识体系中,阅读与写作训练有着不可分割的密切联系,文本阅读能力是小学生发挥个人写作能力的基础,写作能力是帮助学生理解文章内涵与主旨的关键性技能,因此任课教师应当在教学活动中引入读写结合教学模式,通过开展综合性、立体性课堂教学,帮助当代小学生养成良好的自主学习习惯,提高对课堂教学资源的利用效率,高效率地培育学生的文本阅读能力与文学创作能力,让学生在准确理解任课教师所讲解的关键性知识点的基础上,进行有计划、有目标的思考与探究,为下一阶段学习更高层次的专业性语文知识打下能力基础.本文主要分析了在语文阅读教学活动中引入读写结合教学法的现实意义,并总结了读写结合教学模式在当代小学语文阅读教育中的具体应用路径.
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