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《普通生物学实验》课程教学改革中的思路与做法：在新形势下，转变教学理念，以人为本，运用现代教育理论和思想，构建科学的多雏实验教学体系，改革实验教学方法．实践证明，这有利于突出学生的主体作用，培养学生的创新意识和创新能力，提高综合的教学质量．
《普通生物学实验》课程教学改革尝试
【摘 要】
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《普通生物学实验》课程教学改革中的思路与做法：在新形势下，转变教学理念，以人为本，运用现代教育理论和思想，构建科学的多雏实验教学体系，改革实验教学方法．实践证明，这有利于突出学
【机 构】
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韶关学院英东生物工程学院
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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【摘要】在新课改的全面实施的背景下，对高中的教学质量也有了新的要求，本文笔者针对高中的生物教学展开了探讨，如果想要将传统的教学模式和学习方法打破，就需要不断地探索新的教学模式，而“学案导学模式”则是这一背景下的产物，对学生自主学习能力和创新能力的陪养是非常有效的。对此，笔者通过结合自己多年的教学经验，对高中生物教学中学案导学模式的应用进行了研究，希望可以为高中生物教学日后的发展提供一些理论性的帮助
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