运用二阶导数讨论函数的极值

来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heatsnow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中数学选修部分,介绍了运用函数的一阶导数可以确定函数的极大(小)值。提出的基本方法是:
其他文献
随着我国素质教育不断深入,高中学生的核心素养培育已经成为教育教学的重点,同时也是提升学生学习能力的主要方式,其中有关数学逻辑推理素养的培养,是帮助学生自主学习和自主探究数学知识的重要素养,也是高中学生核心素养培育的关键。本文主要就数学逻辑推理素养培养的意义和培养的路径进行了分析与探究。
现如今,许多教师深受传统教育观念的影响,只注重向学生传达教材上的知识,而忽视了学生对知识的理解。分层教学可以具有针对性地使每一个学生都能成为课堂的主体,有效提高学习效率与质量,将课堂转化为学生锻炼自我的平台。小学阶段的数学学习至关重要,影响着今后的升学发展,因此,在小学数学课堂上实施分层教学方法十分重要。
随着现代化教育的不断进步,传统篇章教学已无法满足目前初中语文阅读教学的需求。而实施整本书阅读能弥补其中诸多不足之处,让初中生能够在阅读的过程中对文本有整体性的认知,掌握正确的阅读方法,进而提高语文综合能力。本文就初中语文阅读教学中整本书阅读的教学策略进行简单分析,以供参考。
随着教育教学的改革及深入,对小学语文老师也提出了更高要求,以往传统的课堂教学观念和教学方法已无法满足学生们的学习需求和发展。基于此,小学语文老师想要提升语文学科的课堂教学质量,就需要不断更新教学方法,跟进时代的脚步,不断改善和优化语文课堂教学。对此,本文结合部编版小学语文中段教材内容,分析了小学语文学科的课堂教学策略。
随着我国教育体制改革的不断完善,基于当下新课改及高考机制创新,本文对建立物理模型在高考中的实际应用方法进行介绍。同时,以高考物理复习为主,对物理建模步骤及问题影响进行分析,以提高物理学习效率、高考成绩及核心素养增强为导向,对物理建模的实际作用进行阐述,为学生爱上物理、爱上学习奠定基础。
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,教师的教学理念也在发生着更改。物理学科是高中教育之中的一项重要组成部分,要想在课堂之上学好物理知识,不仅需要学生有一个良好的学习态度,更是需要具备较强的思维能力。但是随着物理教学难度的增加,一些学生认为学习物理会越来越难,在这种状态之下教师一定要结合学生的学习状态,培养学生解决问题的能力,为学生之后的学习奠定基础。
初中时期道德与法治属于学科内比较关键的教学课程,其能够集中体现初中学校在教育阶段的教学理念,可以使学生更具美好品质,令其全面成长。不断改革的教育事业使教育人员愈发关注学生的人文素养,也就是学生通过学习形成以及发展属于自己的三观,同时完善自身品格。通过对初中时期道德与法治课堂加强人文素养教育的分析,总结作用,发现存在的问题,并且提出解决方法。
随着社会的不断发展,教育也做出了一系列教学方式方法的改变。小学中高段数学前置作业的设计得到各学校的广泛利用,在教学方面起着重要的教育意义,一方面可以增强学生自我学习的能力,不断提高学习的效率;另一方面还可以辅助老师了解学生对知识点掌握的情况,推动教学的进程。
小学高年级数学学科优秀率和平均成绩不高,其原因主要在于高年级数学知识点繁杂,教学内容抽象,概念体量变大,应用题型增多。随着思维导图在教学中的使用,不但可以激发学生的学习兴趣,培养学生的发散性思维,而且可以帮助学生理解性记忆和结构化思考。通过在不同的教学场景中的实践摸索,提升教学和学习效率。基于此,本文对思维导图在小学高年级数学教学中的应用对策进行探讨,以供相关从业人员参考。
数学微分方程可以用来解决导数有关的问题,而差分方程一般用于数学模型。尽量两个方程式的组成方式不同,且差分方程是微分方程的离散化,但在实际运用中,往往可以将两者巧妙结合运用,来攻克一些实际生活或工作中的难题。本文以实际案例为例,来研究如何合理运用两个方程式来解决实际问题。
期刊