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班主任是班级管理工作的重要制定者和执行者，在学生的教育工作中发挥着至关重要的作用。一直以来，班主任工作较为繁多，特别是在新时期教育背景下，要求对学生开展德育教育，如何进行德育渗透也成为了班主任工作的重点。小学阶段的学生思想认知较为匮乏，需要班主任进行引导，此时开展德育渗透的效果最佳。因此，班主任在实际工作中应该注重挖掘德育教育元素，利用德育教学素材，促进学生德育素质的提升。