【摘 要】
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在解高中物理习题時，分析能力必不可少.分析能力不是学生对问题的已知条件的把握，而是学生对物理问题的题设含义、内在规律、隐含条件的认知与洞察，这是解决问题的基础.分析能力是一种可以通过训练获得的能力，高中物理教师在开展习题教学时，要培养对学生分析能力的注重.只有提高学生的分析能力，才能提高学生解题的水平. 一、正确分析生活中的物理现象 仅仅了解习题中的已知条件并不是分析能力的内涵.所谓分析能力，
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在解高中物理习题時，分析能力必不可少.分析能力不是学生对问题的已知条件的把握，而是学生对物理问题的题设含义、内在规律、隐含条件的认知与洞察，这是解决问题的基础.分析能力是一种可以通过训练获得的能力，高中物理教师在开展习题教学时，要培养对学生分析能力的注重.只有提高学生的分析能力，才能提高学生解题的水平.
一、正确分析生活中的物理现象
仅仅了解习题中的已知条件并不是分析能力的内涵.所谓分析能力，是在理解了问题的已知条件后，还要对物理问题所要说明的物理现象进行了解，然后把这个具象化的物理现象和物理知识结合起来从而为相关概念或相应公式的应用指引方向的能力.举例如下.
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