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运用观察法、文献资料法、数理统计法对我国足球技战术教学进行分析与研究，结果发现进攻战术练习，要在学生试做达到基本熟悉配合的方法和路线后，逐渐增加练习的对抗性和干扰性，防守配合练习，应开始在消极进攻情况下进行，然后再在积极进攻条件下进行防守配合练习，逐步提高学生局部攻守对抗与应变能力。加强对学生战术意识和心理品质培养，启发学生的战术思维，提高战术运用的灵活性。本文通过技战术教学方法的研究，旨在为足球技战术教学开拓新思路，探索新方法，为今后足球技战术教学提供模本。