【摘 要】
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本文针对小学“综合型”艺术师资缺乏的现象,以艺术形式多样化的角度提出小学对“综合型”艺术师资的需求,以及简要探讨该类师资的培养。
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本文针对小学“综合型”艺术师资缺乏的现象,以艺术形式多样化的角度提出小学对“综合型”艺术师资的需求,以及简要探讨该类师资的培养。
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