《标准》与《大纲》中函数内容难度的比较研究

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函数是高中数学课程中的重要内容,也是贯穿整个高中数学课程的一条主线.与《大纲》相比,《标准》中“函数”、“三角函数”、“数列”部分的内容难度有所增加,“导数”部分的内容难度基本没有变化.《标准》在“函数”、“三角函数”、“数列”等内容中突出了函数的来龙去脉、函数模型的思想以及函数观点的应用等.《标准》中“函数”、“三角函数”、“数列”部分的内容难度的增加主要是增加了函数应用和过程性要求所致.
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