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道德价值观是个体道德品质的核心要素。道德价值观有着多层次的复杂结构和多维度的取向性特征。青少年的道德价值观教育要适应道德价值观的结构特点和取向性特征,道德价值观教育模式的发展需要理论性建构与经验性建构相结合。
青少年道德价值观的结构与教育对策
【摘 要】
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道德价值观是个体道德品质的核心要素。道德价值观有着多层次的复杂结构和多维度的取向性特征。青少年的道德价值观教育要适应道德价值观的结构特点和取向性特征,道德价值观
【机 构】
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沂源职业教育中心,济南大学心理学系
【出 处】
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科技信息(科学教研)
【发表日期】
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2008年24期
【基金项目】
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济南市哲学社会科学规划重点研究项目《当前中学生道德价值观的特点与教育对策》(05BEJ31)研究成果之一
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