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班级是学生生活与学习的主要场所之一,班级管理效果会对学生的个性发展产生关键的影响,甚至决定着学校教学质量的高低。初中阶段的学生处在身心发展的关键时期,心智不够成熟,具有较强的逆反心理,所以,就需要班主任做出有效的引导,帮助学生树立正确的价值观念,真正成为学生的引路人。
初中班主任班级管理策略探究
【摘 要】
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班级是学生生活与学习的主要场所之一,班级管理效果会对学生的个性发展产生关键的影响,甚至决定着学校教学质量的高低。初中阶段的学生处在身心发展的关键时期,心智不够成熟,
【机 构】
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内蒙古赤峰市松山区第六中学
【出 处】
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散文选刊:中旬刊
【发表日期】
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2020年12期
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