【摘 要】
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初中阶段有个普遍现象,就是课程表中数学课安排得最多,数学老师投入的精力和花费在教学上的时间也比其他学科的教师要多得多。数学老师教得很辛苦,学生学得更不轻松,很多学生
【机 构】
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合肥市第四十二中学北城世纪城校区,
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初中阶段有个普遍现象,就是课程表中数学课安排得最多,数学老师投入的精力和花费在教学上的时间也比其他学科的教师要多得多。数学老师教得很辛苦,学生学得更不轻松,很多学生看见数学就头痛、恐惧,仿佛学习数学就是除了做习题还是做习题,永远有做不完的练习。根本没有时间静下心来系统地进行归纳与总结,更不能对所学的知识深层次地理解,这造成了部分学生还没进入八年级就对数学失去了信心和兴趣。如何
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