【摘 要】
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为了解小学生的学习习惯与应试技能的状况,随机抽取了小学中高年级210名学生,采用问卷调查方法进行集体施测研究。结果表明:小学生的学习习惯养成水平随着年级的增加有所下降
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为了解小学生的学习习惯与应试技能的状况,随机抽取了小学中高年级210名学生,采用问卷调查方法进行集体施测研究。结果表明:小学生的学习习惯养成水平随着年级的增加有所下降,不同性别、不同区域、不同年段的学生的学习习惯存在着差异,农民工家庭学生与城市学生学习习惯存在差异,特别是在一般性学习习惯与方法上,应当重点指导。
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