晌午的天空还晴朗无云，傍晚离园时下起了倾盆大雨。我没带雨具，心里不禁浮上一丝不安，因为家中还有上小学的女儿等我回家。
　　班里的孩子陆续走光了。我从三楼往一楼大厅走着，心里着急地想着：还是在大厅门口等雨小一些时再往家跑吧。
　　我刚来到一楼大厅，突然一个身穿雨衣，打着小伞的“小雨人儿”从雨帘中冲向我，只见他怀里紧紧地抱着一件鲜红色的雨衣袋，焦急地大喊：“温老师!快穿上回家，我跟妈妈来给你送雨衣了。”什么!望着这个胖胖的、气喘吁吁的、平时坐不住、站不住的，几乎经常都挨我训斥的小调皮蛋，我的眼睛忽然热乎乎的。我连忙接过雨衣，一把抱起他：“辰辰，你真是好孩子，谢谢你!”这时，他的妈妈也跑进来说：“孩子回家路上，就一直嚷着赶快回家，混他看见老师今天下午上班时只拎着一个小包，没拿雨伞，还说雨这么大，穿雨衣打伞才能不淋着老师呢。”说着他妈妈又递过来一把雨伞。我的心里好暖好暖，忍不住在辰辰的脸上亲了好几口。“辰辰，你真是个热情、细心的好孩子，谢谢你这么关心老师。”
　　想不到这个每天在班上总有小朋友告他状的、顽皮得有时令人头疼的孩子，竟有这么细致的观察力和这么细腻的情感。辰辰让我完全改变了对顽皮好动孩子的认识和态度。
　　苏霍姆林斯基说过：“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻不忘自己也曾是个孩子。”
　　看着因帮助了老师而活蹦欢跳着与妈妈牵手往家跑着的辰辰。我想：今后，我一定会热情地伸出我的双手，将我的关怀、呵护和温情无私地奉献给每一个孩子。