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作文评语是作文教学的重要组成,也是师生沟通交流的桥梁,对于小学作文教学意义重大。就目前小学作文教学而言,作文评语的积极作用发挥得并不充分,未对学生起到一定的鼓励、指导作用,需要教师加以改善。对此,本文重点分析了小学作文评语中的现存问题,并提出了相应优化策略,希望能对相关教育工作者有所启发。
小学作文评语中存在的问题及优化对策分析
【摘 要】
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作文评语是作文教学的重要组成,也是师生沟通交流的桥梁,对于小学作文教学意义重大。就目前小学作文教学而言,作文评语的积极作用发挥得并不充分,未对学生起到一定的鼓励、指
【机 构】
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安徽省凤台县岳张集镇前岗小学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2017年02期
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