【摘 要】
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随着素质教育的不断深入,当下的教育理念也在不断革新,学生评价综合体系多元化发展。由此,学生的综合素质提升也越来越受到教育界的重视。语文被誉为所有学科的基础,具有学生人格培养、行为教化的特殊性。在培养学生思想道德和价值观上有着其他学科无法比拟的优势。语文课本的内容到教学,都能和德育教育遥相呼应。我们语文教师应该正视这一特点,发挥自身的主观能动性,对二者进行改造,从而做到二者之间的有机融合。笔者根据自身的教育经验,对当下小学语文教学中进行德育教育的方法进行浅析,以期能够促进当下小学语文教育的快速发展。
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随着素质教育的不断深入,当下的教育理念也在不断革新,学生评价综合体系多元化发展。由此,学生的综合素质提升也越来越受到教育界的重视。语文被誉为所有学科的基础,具有学生人格培养、行为教化的特殊性。在培养学生思想道德和价值观上有着其他学科无法比拟的优势。语文课本的内容到教学,都能和德育教育遥相呼应。我们语文教师应该正视这一特点,发挥自身的主观能动性,对二者进行改造,从而做到二者之间的有机融合。笔者根据自身的教育经验,对当下小学语文教学中进行德育教育的方法进行浅析,以期能够促进当下小学语文教育的快速发展。
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