【摘 要】
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目的探讨微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用效果。方法选取自2018年5月-2019年2月期间,该院眼科接收的30名实习生作为实验研究对象,随机将30名实习生分为实验组与
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目的探讨微信互动教学模式在眼科临床护理带教中的应用效果。方法选取自2018年5月-2019年2月期间,该院眼科接收的30名实习生作为实验研究对象,随机将30名实习生分为实验组与对照组,每组15名实习生。对照组采用传统带教方法进行教学,实验组在对照组传统带教方法的基础上建立微信群,增强师生间的互动。对两组带教效果进行观察和分析。结果实验组学生在理论成绩和操作成绩两项平均得分方面均高于对照组;而采用微信互动教学模式,大大提高了学生带教实习的满意度,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将微信群引入眼科带
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