【摘 要】
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运用因子分析方法对影响中等职业教育学生（简称中职生）学习状况等诸多因素进行详细分析,目的是真正了解中职生的学习状况,并找出存在的优点和不足,对应采取措施进行管理,使学生
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运用因子分析方法对影响中等职业教育学生（简称中职生）学习状况等诸多因素进行详细分析,目的是真正了解中职生的学习状况,并找出存在的优点和不足,对应采取措施进行管理,使学生能更好获得知识,改善学习现状。本文将相互关联的因素提炼成5个相互独立的综合因子,从宏观上为学校教学工作提供参考,为教学改进提供依据。本文以湖北某H学校在校学生作为调查对象,此方法同样可以运用到其他中职学校,方法具备推广性。
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