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从事英语教学工作7年了,笔者发现英语是大部分学生特别喜欢的一门学科,但也是少数同学害怕的学科.小学英语的学习是每个孩子英语学习生涯中的启蒙阶段,如果一开始就掉队了,这将严重影响英语基础知识和能力的培养甚至导致今后学习中出现偏科现象."关注每一位学生的发展"是我们教师工作的重点.所以,那少数同学成了笔者关注的对象.怎么样做好待进生的转化工作,成了笔者认真思考和研究的问题.