信息化背景下的高中生物课程改革——让信息给教育插上翱翔的翅膀

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(一)课程目标——提高生物科学素养《标准》中指出:“生物科学素养是指公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需的生物科学知识、探究能力以及相关的情感态度与价值观。它反映了一个人对生物科学领域中核心的基础内容的掌握和应用水平,以及在已有基础上不断提高自身科学素养的能力。 (A) Course Objectives - to improve the standard of biological science literacy: ”Bioscience literacy refers to the biological sciences knowledge, inquiry ability and related emotions that citizens need to participate in social activities, economic activities, production practices and individual decisions Attitudes and values ​​that reflect one’s mastery and application of the fundamental foundational elements of the biological sciences and the ability to continually improve one’s own scientific literacy on the basis of what is already available.
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