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在思想品德课教学中,联系学生已有的生活经验,采用多种方式,创设学习情境,对于吸引学生的注意力激发学习兴趣,引导学生主动思考、探究有着十分重要的意义。
初中思品课教学中如何创设有效的教学情境
【摘 要】
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在思想品德课教学中,联系学生已有的生活经验,采用多种方式,创设学习情境,对于吸引学生的注意力激发学习兴趣,引导学生主动思考、探究有着十分重要的意义。
【机 构】
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互助县威远镇逸夫中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2012年4期
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