【摘 要】
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再教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词.为了提高学生的记忆效率,本人在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索.rn 记单词是学生学英语的一个薄弱
【机 构】
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江西省乐平市第二中学 江西 乐平 333300
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再教学过程中,学生普遍感到困难的是记忆单词.为了提高学生的记忆效率,本人在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作了一些探索.rn 记单词是学生学英语的一个薄弱环节,如何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,只有解决了效率的问题,才能既减轻学生的负担,又提高教学质量,我们要向效率要时间,而不是用时间补效率,这是我们英语教师要致力研究的课题.
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