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数学概念定义不论怎样“淡化”都必须全面、准确地反映出概念的内涵和外延.有几个问题值得反思:怎样给数学概念下定义?数学概念定义的“淡化”原则是什么?如何处理概念定义的“淡化”与“正确性”两者间的关系.
概念定义的“淡化”及其正确性——对初中数学教材中几个概念定义的商榷
【摘 要】
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数学概念定义不论怎样“淡化”都必须全面、准确地反映出概念的内涵和外延.有几个问题值得反思:怎样给数学概念下定义?数学概念定义的“淡化”原则是什么?如何处理概念定义的
【机 构】
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云南省会泽县待补中学
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2016年5期
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