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陶行知先生说：“发明千千万，起点一个问。智者问得巧，愚者问得笨。”质疑是创新的开始，而好奇、质疑正是儿童的天性。然而，我们常常看到的现状是：学生年级越高，提的问题越少，主动回答问题也越少。学生“没有问题”，老师演独角戏的现象非常普遍。我们也经常可以看到这样的现象：课堂上教师总是十分鼓励学生向老师、同学提问，鼓励学生提出个人独立见解，欣赏学生别出心裁的想法，也很注意保护学生的自尊心和积极性，但尽管如此，绝大多数时候学生往往还是感到没有什么疑问要问，使得不少老师的“还有什么不明白的地方或有什么问题要提吗”成了