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德育工作必须关注文化整合在德育过程中的功能和力量。因此，无论是德育过程理论水平的提升，还是德育实践的有效进行，都要求我们对德育过程中的文化整合进行深入、全面的探讨。德育过程中文化整合的基本内容有：精神文化要素、物质文化要素、制度文化要素和行为文化要素。德育过程中文化整合何以可能是指德育过程中文化整合的前提性，即对德育过程中文化整合的根据、意义进行哲学思考。