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学习动机是影响英语学习最具有能动性的因素之一,本文主要以初中学生作为研究对象,采用问卷调查法,对他们的英语学习动机进行了调查研究,目的在于了解初中学生的英语学习动机整体水平,并对不同性别学生的学习动机进行对比分析,找出他们之间的差异.
不同性别的初中生英语学习动机的差异研究
【摘 要】
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学习动机是影响英语学习最具有能动性的因素之一,本文主要以初中学生作为研究对象,采用问卷调查法,对他们的英语学习动机进行了调查研究,目的在于了解初中学生的英语学习动机
【机 构】
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渭南初级中学 陕西渭南 714000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年30期
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