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当前，我国的中职英语教学存在教学方式单一、评价方式单一等问题，本文以表现性评价在中职英语听说课教学中的应用为例，n分析了教师应通过设计复述性任务、描述性任务及讨论性任务的方式提高学生的英语知识综合运用能力。
表现性评价在中职英语听说课中的运用和思考
【摘 要】
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当前，我国的中职英语教学存在教学方式单一、评价方式单一等问题，本文以表现性评价在中职英语听说课教学中的应用为例，n分析了教师应通过设计复述性任务、描述性任务及讨论性任务的方式提高学生的英语知识综合运用能力。
【机 构】
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上海市房地产学校 上海 201702
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年24期
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