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本文重点从语料的题材、体裁和长度这三个方面统计分析《汉语听说教程》（二年级）的语料情况，并作出简要的评析。
《汉语听说教程》（二年级）语料统计分析
【摘 要】
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本文重点从语料的题材、体裁和长度这三个方面统计分析《汉语听说教程》（二年级）的语料情况，并作出简要的评析。
【机 构】
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广州华商职业学院
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年11期
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