基础教育均衡发展背景下革命老区中学生信息处理能力培育研究——以四川省达州市为视角

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随着基础教育均衡发展和课程改革的实施,中学图书馆成为基础教育课程改革的重要教育资源,是学校书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构,是学生探究性学习的实践平台,成为培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力的重要实践基地。课题组之所以要选定和研究这个课题,是基于以下原因。
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