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义务教育均衡发展作为我国义务教育新发展观的提出已有了相当深刻的社会、研究及实施背景，西部地区义务教育“成长性均衡”就是以不断成长和创新能力为依托，保障西部地区义务教育持续稳定提高并能终究实现其成长力的一种教育均衡类型，并且也开始被受关注，在此，文章将对“成长性均衡”这种新的教育理念及其特征作简要的概述和分析。