【摘 要】
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本文将元认知策略和“任务式”大学英语教学法结合,从学生的视角“感知”任务,培养学生在“任务式”课堂中的元认知意识,进一步保证“任务式”教学的有效性。
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本文将元认知策略和“任务式”大学英语教学法结合,从学生的视角“感知”任务,培养学生在“任务式”课堂中的元认知意识,进一步保证“任务式”教学的有效性。
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