论文部分内容阅读
学生的创新意识是在主动探索知识的过程中得到培养的。建构主义学习观提出：“知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生，而只能由学生根据自身已有的知识和经验主动地加以建构。”因此，在数学课堂教学中，教师要鼓励学生用自己的方法去探索和思考问题。在教学实践中。我通过“猜——试——想——议——做”的方式．努力营造创新氛围，鼓励学生大胆探索，