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大学体育教师工作绩效评价是高校教师绩效管理体系中不可或缺的部分,运用实地调研、专家访谈、比较研究和文献梳理与归纳法,以美国北卡罗来纳大学、休斯顿大学2所学校和中国的北京大学、清华大学等为例,对中、美大学体育教师工作绩效评价的标准、内容、方法、指标、评价结果的使用等进行比较,2国大学在体育教师绩效评价原则、评价特点、评价标准、评价方法和评价结果使用方面存在较大的差异,以此探究其不同的特点和运行机制。