论文部分内容阅读
在小学语文教学中,朗读教学十分重要,但是从目前国家的小学语文朗读教学来看,存在着一定问题急需解决。本文在简单了解小学语文朗读教学中存在的问题后,从"创建语言环境帮助学生掌握朗读技巧、加强情感教育通过情感明确朗读技巧、加强课堂互动通过交流实践朗读技巧、整合课堂资源借助资源锻炼朗读能力"这几个方面提出了具体的改进策略,希望可以为小学语文教师开展朗读教学提供帮助。