注册入学后高等数学课程改革的实践——以九州职业技术学院为例

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随着江苏省注册入学的施行,民办高职院校生源质量急剧下滑,民办高校的高等数学教学改革必须顺应形势,及时修订教学大纲、编写教材、创新教学方法、改革考核方式。九州职业技术学院在课程改革方面进行了有效的实践与持续探索,保障了正常的教学秩序,避免了教学质量的明显下滑。
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