对中学数学教学的探析

来源 :甘肃联合大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:rgr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
转变教育思想,提高自身素质,采取适应学生发展趋势的学习方式.
其他文献
通过比较和逻辑分析对先秦时期的养生理论进行归纳分析,指出"动以养生"、"静以养生"及"医家养生"三种观点具有与现代医学及体育学所证实的科学内涵.同时阐明了三种养生观点与现代风
在初中语文教学中,加强学生人文素养培养,塑 造学生独立人格,实现学生个性化发展。初中学生处于青春 期,心理和生理不够成熟。语文学科在人文素养培养中有着独 有的优势。本
创新教育能使学生学会学习,开发智力提高素质,掌握物理学科发展的规律,增强适应社会发展的意识,提升实践创新能力,尽管探讨初中物理教学中的创新教育实践的方法仁者见仁、智者见智
在小学数学的课堂教学中,其传统的教学方式脱 不出知识灌输的范畴。教学方式不再是只注重学生专业知识 的宣导’并且对学生的综合素质培养提起了非常大的重视。在 此教育环境
在简要分析我国当前煤炭企业营销现状的基础上,阐述了如何构建和实施煤炭企业的营销战略。
本文讨论了燃气生产调度信息化系统建设的设想。
随着英语教学改革的不断深入‘《初中英语课程标准》对学 生们的英语综合运用能力的要求不断提高‘笔者发现以往“课 前预习、课后复习”这种仅仅韦绕课本内容和《课程标准》
我国市场经济体制改革进程的不断推进,给我国的个人收入所得税制度的发展带来了不少问题与挑战,因此,有必要采取建立实物税基等策略,完善我国的个人收入所得税制度,真正体现税收制
〔关键词〕 学法;指导;良好习惯  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2007)07(B)—0027—01    学法指导包括两个因素:一是学法,即良好的学习习惯;二是指导,即教法。学法指导的主体是学法,学法指导的主要途径是充分利用教材进行课堂教学。    一、学生良好学习习惯的培养    1.善于制定学习计划。古人说:“凡事预则立,不预则废
在高中生物教学的过程中,一些复杂抽象的微观 生物概念学生们不易理解学习,为了帮助学生更好地理解掌握 相关的生物概念,教师可以充分发挥信息技术的教学优势,为 学生构建直