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少数民族的阅读教学开展是存在诸多困难的,如在笔者执教的地区,学生习惯用民族语言交流,多数学生在入学前,连汉语都听不懂,同时受限于地区经济条件,学校藏书数量有限、品种不全,课外阅读教学开展异常困难.鉴于此,本文中笔者从自身的心得经验体会出发,对少数民族地区初中语文教学中课外阅读教学做出相关探析.
少数民族地区初中语文教学中课外阅读初探
【摘 要】
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少数民族的阅读教学开展是存在诸多困难的,如在笔者执教的地区,学生习惯用民族语言交流,多数学生在入学前,连汉语都听不懂,同时受限于地区经济条件,学校藏书数量有限、品种不
【机 构】
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甘肃省东乡族自治县锁南中学,甘肃 临夏,731400
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2019年11期
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