【摘 要】
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学生正处于儿童时期,在这个时期的小学生容易注意力不集中、爱玩、好动以及强烈的好奇心.而当前的小学语文教学,由于教师应试教学观念根深蒂固,导致学生觉得学习语文枯燥乏味
【机 构】
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江西省赣州市南康区唐江镇唐西片红星小学,江西 赣州,341411
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学生正处于儿童时期,在这个时期的小学生容易注意力不集中、爱玩、好动以及强烈的好奇心.而当前的小学语文教学,由于教师应试教学观念根深蒂固,导致学生觉得学习语文枯燥乏味, 让学生失去学习语文的兴趣和动力.人们常说兴趣是最好的老师, 提高小学生的语文水平,老师必须与时俱进的拓展自己的眼界, 改善古板的教学方法,学习新的课堂模式.只有这样,我们才能让学生不仅能够学习到更多的知识,同时还能提高学生的学习兴趣. 让小学生成为一个爱学习、会学习、懂创新的新时代少年.而如何让小学语文课堂变的更有趣, 我们可以从学生的兴趣、老师的教学风格、多媒体的运用以及实行奖励制度等一些手段,来让整个语文课堂变得更加生动,让学生更加积极主动. 我们还可以从以下方面努力:
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