【摘 要】
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随着社会的不断发展，对人才的综合素质有了空前的提高，这就对人才培养模式提出了新的要求。本文分析了车辆工程学科本科生人才培养现有模式的缺陷与弊端，从教学内容、课程体系、
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随着社会的不断发展，对人才的综合素质有了空前的提高，这就对人才培养模式提出了新的要求。本文分析了车辆工程学科本科生人才培养现有模式的缺陷与弊端，从教学内容、课程体系、实践环节建设、素质教育拓展四个方面提出了改革方法，目标在于建设并完善科学的人才培养模式，探索精英与特色人才培养的新型教育教学方法。
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