【摘 要】
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在语文教学中通过富有创新的教学设计,运用质疑、设疑、逆思、比较、补续、辩驳等教学环节,强化学生的思维训练,使学生的思维在独立性、独特性、广阔性、开放性、深刻性等方
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在语文教学中通过富有创新的教学设计,运用质疑、设疑、逆思、比较、补续、辩驳等教学环节,强化学生的思维训练,使学生的思维在独立性、独特性、广阔性、开放性、深刻性等方面得到长足的发展,从而体现语文教学的学科特点,培养出会思考、善于思考的富有创新意识的新型人才。
In the teaching of Chinese, through the innovative teaching design, using the teaching links such as questioning, doubting doubts, reflecting on questions, comparing, supplementing and rebutting, strengthening students ’thinking and training so that students’ thinking is independent, unique, broad, Openness, profoundness and other aspects of the development has been considerable, so as to reflect the characteristics of language teaching disciplines, training will be pondering, good at thinking innovative and innovative talents.
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