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自我同一性理论是埃里克森人格发展理论的核心，同一性问题是青春期人格发展的核心。本文试图以埃里克森的自我同一性心理学思想为理论基础,针对研究对象的新特点,从课程设置、班级管理、心理咨询机构的建设等方面阐明同一性理论与中职生德育教育的重要关系,以期在此理论的引导下对当代中职生德育培养起到一定的启示作用。