元认知策略在大学英语网络自主写作平台的应用

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1大学英语网络写作的研究背景随着网络数据在大学英语教学中的广泛应用,各种关于英语写作的应用学习平台、教学视频等也大量出现。这些针对大学英语写作的平台可以将英语写作教学的课堂直接搬到网络学习平台上。传统的教师讲授写作学习技巧、词汇和惯用句型为主的英语写作课堂已经变成了教师宏观指导,布置写作题目为主的教学。传统的学生在一定时间内完成写作任务并上交给教师的批改的写作模式已经变成了学生根据教师的要求在网络平台上写作、提交,并得出由网络平台语 1 College English online writing research background With the widespread use of network data in college English teaching, a variety of application learning platforms, teaching videos, etc. on English writing also appear in large numbers. These platforms for college English writing can be used to move classrooms of English writing teaching directly to online learning platforms. The traditional teachers’ writing teaching skills, vocabulary and idiomatic sentence-based English writing classroom has become a teacher’s macro guidance, layout writing based teaching. The traditional writing mode that the students complete the writing task and submit to the teacher within a certain period of time has become a form that the students write, submit on the network platform according to the requirements of the teacher and come to the conclusion that the platform language
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