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“值日生报告”作为大学英语课堂中一种常见的学习活动方式，既是学生锻炼和展示自己的舞台，也是学生综合运用语言能力的一次检验。本研究通过对高等师范院校艺体生学习现状的分析，探讨如何通过“值日生报告”来唤醒艺体生内在的学习动机。
通过大学英语课堂“值日生报告”来唤醒艺体生的内在学习动机
【摘 要】
：
“值日生报告”作为大学英语课堂中一种常见的学习活动方式，既是学生锻炼和展示自己的舞台，也是学生综合运用语言能力的一次检验。本研究通过对高等师范院校艺体生学习现状的分
【机 构】
：
宁夏师范学院外国语学院
【出 处】
：
青年与社会：下
【发表日期】
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2015年7期
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