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网络舆情影响大学生的价值观及道德判断,大学生国防意识培育肩负着增强大学生维护国家利益的自觉意识和社会责任感的重任。两者存在价值一元性、功能相通性和实践互补性三方面的内在契合性。探寻两者之间的关键联结点,拓展两者的理论深度,能够为基于网络热点事件的大学生国防意识培育的实践路径提供理论指导。