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教师的职责,就是在课堂教学中让自己的学生真有收获,大有收获。在每一篇课文的教学中,在每一节课的教学中让学生真有收获,让学生大有收获,就是"好课"的理想境界。这可能是评价课堂教学效率与质量的最切实、最真实的方向。要真正地达到这种境界,需要在两个大的方面进行深刻的思考与实践:一是要树立、提高教师的效率意识;二是要崇尚、提升教师的学科教学技艺。